Părintele? Subiectiv.

Părintele? Subiectiv.

De toate, Școală
Să fii profesor e o meserie incredibilă! Să ai un cuvânt de spus când vine vorba de pasiunile și interesul unui copil, să reușești să faci o diferență prin a-ți face datoria, e mai mult decât orice altă meserie, dacă e să mă-ntrebați pe mine. Dar a fi dascăl nu e o menire tocmai ușoară; dincolo de lucrul cu educabilul, copilul, cel în fața căruia te prezinți zilnic și îți spui lecția, te mai încurcă sistemul cu tot felul de modificări fără de noimă (vezi situația auxiliarelor din acest an) dar ai de lucru și cu părinții. Iar părinții sunt subiectivi. Își văd odrasla fie ca pe-un geniu neînțeles, nevalorificat deplin, sau, la polul opus, o victimă a sistemului. Între părinții nemulțumiți că elevii au prea puține teme, prea puține…
Read More
Și eu ce fac cu ”data” asta?!

Și eu ce fac cu ”data” asta?!

De toate, Școală
Ora de dirigenție, clasa a V-a. Mulți băieți, unul mai năstrușnic decât altul. Preocuparea de bază? Joaca. Cu de toate: am avut etapa cub rubic, platsilină, acum kendama. Discutăm și despre note. Le spun, le trec în carnete, când ajung la ultimul venit. Un mititel cu ochi mari și negri, față curioasă și sprâncene încruntate a neîncredere, poposit la noi în clasă în vacanța de iarnă. Îi spun: -Vezi că ai o dată în catalog la limba germană. El, nedumerit, intrigat, gesticulând: - O dată??? De ce mi-a dat, dată? Ce am  făcut să merit asta?! Eu i-am spus că am făcut dincolo franceză. A zis să stau liniștit. ... Și am stat eu liniștit. Și ea, ce-a făcut?! Mi-a dat dată... Măcar să-mi fi spus... Apoi, către mine disperat,…
Read More
Școală, până nu e prea târziu!

Școală, până nu e prea târziu!

Școală
Se-ncheie medii. Se dau teste: unii vor să se corecteze, alții cred că merită mai mult. Se fac obișnuitele rapoarte de final de semestru. Se finalizează în curând o primă etapă pentru școlarii lui 2015-2016, dar chiar și așa, școala continuă dincole de temele de vacanță, de iminentele examene. Continuă prin ceea ce aplică sau nu în fiecare zi școlarii. Școala nu e doar programul zilelor de curs desfășurate în instituția cu acest nume! Și școala este importantă. Indiferent de notele pe care le primește prin social media învățământul românesc, părinți, învățați-vă copiii s-o iubească! Să le fie drag de carte! Să-nvețe, nu pentru note, nici pentru profesori! Să-nvețe pentru ei, pentru a ști! Pentru că zilele trec, și nu se vor mai întâlni niciodată cu acest timp special dedicat…
Read More
Prototipul elevului mincinos

Prototipul elevului mincinos

De toate, Școală
"- Doamna, eu nu mi-am putut face fişa de autor că nu am carte de Alecsandri acasă să iau din prefaţă, nu am nici Dicţionarul scriitorilor, şi la mine pe Wikipedia nu apare Vasile Alecsandri!" Ei? Ce scuză elaborată, nu? Provine de la acelaşi elev de clasa a V-a care îşi uită sistematic acasă caietul cu tema, confundă cărţile între ele, are musafiri până târziu şi astfel, bietul, nu poate nici scrie, nici învăţa. Şi ţi le spune pe toate cu o încredinţare teribilă, cu nişte ochi mari negri, gata să izvorască-n şiroi de lacrimi de nu îl crezi. Acasă spune altceva: nu are nici teme, nici de învăţat, nu a făcut nimic la oră, iar nota rea e fie din cauza colegilor, fie că are profa (sic!) pică pe…
Read More
Au copiii noștri prea multe teme?

Au copiii noștri prea multe teme?

Școală
Deloc ușor de vorbit pe tema dată, mai ales că postura din care privesc situația e a părintelui-profesor, deci, cumva implicat în sistemul despre care părintelui de alte profesii îi e mai simplu să se plângă că e prea mult, prea greu, prea încărcat. Și dacă programul copiilor e prea încărcat, cine-l încarcă? Temele sau activitățile extrașcolare la care îi trimitem? La o adică cine cere prea mult de la ei? Sistemul de învățământ sau familia? Și apoi, ce le e mai folositor? Unde e echilibrul?! ....sunt întrebări care mă macină cam de când am pus ghiozdan pentru prima oară în spatele copilului și mi l-am trimis la școală. Sigur că prima tendință ar fi să spun că da, sunt prea multe temele. Și aș spune asta uitându-mă la ceasul…
Read More

Consfătuirile – între tradiție și utilitate

Școală
O sală impunătoare, sala festivă a Colegiului Național Mihai Eminescu, Oradea, ticsită de cei mai pretențioși dascăli, cei pentru care cratima încă salvează vieți iar exprimarea diferențiază nota, profesorii de limba română. Câți ? Mulți, toți din județ. Cel puțin așa scria în adresa primită de la ISJ. Așa se procedează la fiecare început de an școlar: se întrunesc toți profesorii, grupați pe specialități și se prezintă noutățile. Care noutăți? Toate cele apărute pe Internet. Iată de unde și întrebarea care generează articolul, cât de necesare sunt aceste întâlniri? Programate într-o zi de vineri, la orele 13, după o zi de predare, au vre-un sens? Cum ajută ? Fără a face atac la persoană, consider că slidurile prezentării după care se citește (cuvânt cu cuvânt) pot fi vizualizate (și lecturate)…
Read More